【培養青年創意數理思維】「香港創意數理科學4D Frame比賽」圓滿舉行

 

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香港及北半球多個地方早前均錄得極端酷熱天氣，令全球再度關注氣候變化和環境失衡等議題，學生只要應用跨學科知識，相信能為可持續發展出一分力。香港青年協會創意教育組昨天(21日)舉行「香港創意數理科學4D Frame比賽2022」，為小一至中三學生提供平台，發揮創意和STEM思維，創造出與可持續發展相關的4D Frame模型，就紓緩目前環境問題提出提案。

 

在50多支參賽隊伍當中，聖馬可中學憑一組連杆及槓桿的模型，奪得初中組冠軍，提出有效清理避風塘水底垃圾的方案；該中學的另一支隊伍則以micro:bit電腦程式操控「萬能插苗車」，以協助農民更順暢、更便利地把幼苗移植至農田，在智能4D Frame組稱王。初小組冠軍作品則是聖公會呂明才紀念小學的隊伍所創作的「六角恐龍」模型，生動地呈現出這種兩棲類動物的獨特外貌。在高小組，東華三院馬錦燦紀念小學的隊伍設計了結構精密的機械裝置，模擬颱風吹襲時帶來的危險及破壞，贏得冠軍。

 

今年比賽以「可持續發展」為主題，鼓勵隊伍關注社會發展與環境保育之間的平衡。四個組別須就相關題目創作模型作品，包括初小組關注瀕危動物的保育、高小組探討各地天然災害對社會和生態的影響、初中組針對不同環境污染，提出減輕污染問題的提案、智能4D Frame組則聚焦農耕發展，製作由電腦程式控制的智能農耕輔助裝置。

 

香港青年協會督導主任（創新及創意）李健樂在頒獎禮上分享說，該會創意教育組一直為青年提供各種動手體驗的STEM學習機會，在過程中傳授知識和技能，更重要是搭建平台，讓青年互相學習、啟發和協作，並與世界接軌。以今年的比賽主題為例，青協期望培養學生積極解決人類所造成的環境危機，讓地球資源和自然生態得以延續，達至真正的可持續發展。

 

香港青年協會創意教育組於2012年從南韓引入STEAM教育工具4D Frame，舉辧各類到校專題工作坊和創作體驗活動，啟發學生創意，製作可活動的立體結構模型，把抽象的數理機械概念生動具體地呈現出來。自2017年起，每年「香港創意數理科學4D Frame比賽」的勝出隊伍均會代表香港出戰在南韓舉行的國際賽，屢獲殊榮，2021年度國際賽便有6支香港隊分別取得組別總冠軍、金獎及銅獎。更多有關香港4D Frame本地賽、國際賽及學校教育活動，可瀏覽網站ce.hkfyg.org.hk。

 

 

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2021 8:41 am