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「2024香港資訊及通訊科技獎:學生創新獎」由數字政策辦公室舉辦,整體策劃和執行香港資訊及通訊科技獎,香港教育城擔任籌辦機構,為學界規模最大的ICT獎項。此獎旨在為小學至大專學生提供一個培養創新思維的文化環境,鼓勵他們發揮創意並應用運算思維,提出以科技促進香港社會發展的方案。
推動科技教育 提升學生社會責任感
比賽於7月開展,教城舉辦多場網上及實體主題培訓工作坊,以培養學生對創新科技的認知及技能,同時融入社會元素,提升學生對社會發展的關注。比賽共收到約400份計劃書,反應熱烈。今年比賽獲得超過100個機構支持,並由超過100位來自不同專業界別人士擔任各組別評審,學生創新獎評審委員會邀請到業界重量級人士擔任評審(詳情見附錄︰2024香港資訊及通訊科技獎 學生創新獎評審委員會 決賽評審)。
教育城行政總裁魏遠強先生表示:「科技教育是香港發展政策的重要一環,今年參賽作品涉及的產品和項目範疇廣泛,許多作品不僅停留在理論層面,而是能夠實際應用,充分展現參賽學生深懷社會責任感,積極通過創新科技解決社會問題,而大專組的參賽者比往年更加踴躍,可見年輕一代對創新科技的熱情不斷提升,推動科技教育成效顯著,非常令人鼓舞。」
初中生奪學生創新大獎及特別嘉許獎 實用價值及商業潛力兼備
參加團隊須遞交作品提案以進行初賽,入圍作品經過兩輪實體面試評審,最終選出學生創新獎的相關獎項。有別於往年由較高年級組別獲得「學生創新大獎」,本年度由初中組得奬者贏得此項殊榮。聖保羅男女中學潘浠淳同學憑藉其方案「藥倍安心」一舉獲得四重殊榮,包括學生創新(初中)金獎、學生創新最佳人工智能應用獎、學生創新大獎,以及由數字政策辦公室特別頒發的「2024香港資訊及通訊科技獎:特別嘉許獎」。
潘浠淳同學成功開發人工智能藥物處方監測系統「藥倍安心」(Medisafe)。她表示,這是她首次創作AI軟件,靈感來自醫療處方失誤的新聞報導。經過醫院實習及資料蒐集,她開發出的系統能在短時間內協助醫院診所處理大量處方,並連接各醫療部門,為病人提供跨院區的AI輔助服務。系統透過交叉檢查藥物及病患資料庫,自動核對病人的藥物過敏史、長期用藥及臨床情況,一旦發現處方或劑量存在潛在問題,會即時發出警示提醒醫護人員。評審委員會高度評價該項目,認為系統設計優秀,具備商業潛力和實際應用價值。潘同學分享她透過網上平台及善用碎片化時間學習編程及設計方案,並根據評審的意見改善軟件功能,特別是使用者私隱方面的保障。
AI創新為弱勢發聲 各組別學生展關愛
本屆學生創新獎項的金獎作品皆以科技創新回應社會需要。小學組的「神奇平台」運用AI技術幫助聾啞人士與他人溝通,香港青年協會李兆基小學團隊表示,該平台同時運用創客技能,並根據聾啞人士的建議增添國際手語的資訊,團隊期望平台能使手語普及化,減少彼此隔膜;高中組的「人工智能視障人士購物助理」透過硬件及軟件協助視障人士自主購物,基督教香港信義會信義中學望月謙同學表示,他十分感謝在過程中得到很多機會展示方案和收集意見,並期望將來在大學進修電機工程,有機會以初創身份再次參加比賽;大專組的「以聲知形」則開發AI輔助工具,簡化口述影像的製作過程,讓視障人士也能感受影片內容,香港資訊科技學院團隊表示,需要在短時間解決技術問題是這次比賽的最大挑戰,平台將會朝著準確度及速度兩方面繼續發展。這些作品充分展現了年輕一代運用創新科技服務社群的熱誠。
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2021 8:41 am
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